Section: Marketing
Codification: GE01
Gestion de l'entreprise
Enseignant(s) :
Thierry HONTOIR

Volume horaire : 25
Pondération : 56
Activité obligatoiore : Oui
Année académique : 2018-2019
Place de l'activité d'apprentissage dans le programme
Articulation avec d'autres activités d'apprentissage
  • Activités d'apprentissage supports + acquis d'apprentissage préalables requis

    le cours travaille sur les paramètres de base de la gestion et de l'organisation d'une entreprise par rapport à de son but qui est de maximaliser le profit.

  • Activités d'apprentissage complémentaires

Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

L'etudiant doit être capable de comprendre la place de la gestion et de l'organisation d'une entreprise et ce par rapport au but de l'entreprise qui est le profit
L'étudiant devra comprendre toutes les variables liées au profit .
Il devra avoir une vision globale et croisée sur toutes les variables PR/ PV /M/ CF/ CV/ CFu /CVu/ ...
L'etudiant devra etre capable de solutionner une problématique d'entreprise dans sa globalité. Il devra etre capable de proposer des solutions marketing concrêtes, logiques et surtout appréhendables face à une situation critique d'entreprise.

Contenu

Le programme de première vise à sensibiliser l'étudiant à se poser les questions de base liées à la gestion de la dualité entre le risque et le profit d'une entreprise

Partie 1 approche théorique
place des variables dans le bilan et compte de résultat
place des variables dans l'approche marketing
PR et PRu
PV
marge
profit
CA
réflexion sur production/productivité

Partie 2
analyse de bilan simplifié
analyse de la gestion du risque
taux de marge sur PR
élasticité concurrentielle


Partie 3
mise en situation de prise de décision sur des cas concrets

L'étudiant est sans arrêt mis en situation de décision et doit alors toujours justifier ses propos. On est dans une approche d'apprentissage par problèmes.
Méthodes d'enseignement-apprentissage mises en oeuvre

L'étudiant est sans arrêt mis en situation de décision et doit alors toujours justifier ses propos.
On est dans une approche d'apprentissage par problèmes.

Modalités d'évaluation de l'activité d'apprentissagee
Février - JuinSeconde Session
Examens100%1000%

Pondération en % par rapport au total de l’activité d’apprentissage ou de l’UE si l’évaluation est intégrée.

Description éventuelle

    Examen écrit - durée 1h30
    questions de réflexion

    ATTENTION: l'examen sera donné lors du dernier cours de l'année et donc HORS cession
    Les étudiants ont été prévenus lors du premier cours

Ressources
Supports indispensables pour atteindre les acquis d'apprentissage

    néant

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