Section: Informatique et systèmes - Orientation sécurité des systèmes
Codification: AT206
Actualité technologique
Enseignant(s) :
Olivia NISOLLE

Volume horaire : 25
Pondération : 34
Activité obligatoiore : Oui
Année académique : 2018-2019
Place de l'activité d'apprentissage dans le programme
Articulation avec d'autres activités d'apprentissage
  • Activités d'apprentissage supports + acquis d'apprentissage préalables requis

    Les activités d'apprentissage s'organisent en collaboration avec des centres de compétences, qui offrent généralement les supports.

  • Activités d'apprentissage complémentaires

Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant est capable :

- de s'adapter à des formateurs (conférenciers ou autres) extérieurs,
- de synthétiser un exposé,
- de s'adapter à l'évolution des technologies dans une logique d'apprentissage tout au long de la vie,
- de se rendre à une ou plusieurs conférences internationales, comme par exemple Fosdem à Bruxelles début février de chaque année,
- d'éventuellement, si la possibilité s'offre, de visiter une ou plusieurs entreprises de haute technologie.

Contenu

Le contenu est fonction des technologies utiles ou des certifications conseillées au moment où cette formation se donne.

Les méthodes d'apprentissage sont essentiellement basées sur l'intervention de formateurs extérieurs accompagnés de l'enseignant titulaire.
Méthodes d'enseignement-apprentissage mises en oeuvre

Les méthodes d'apprentissage sont essentiellement basées sur l'intervention de formateurs extérieurs accompagnés de l'enseignant titulaire.

Modalités d'évaluation de l'activité d'apprentissagee
Février - Juin
Interros100% en évaluation continue

Pondération en % par rapport au total de l’activité d’apprentissage ou de l’UE si l’évaluation est intégrée.

Description éventuelle

    L'évaluation est en grande partie écrite, d'une durée de 1 à 4 heures, essentiellement sous forme de QCM. En fonction des thèmes abordés, une présentation orale par groupe de 3 à 8 étudiants peut être organisée et évaluée selon des critères définis collégialement par l'enseignant et les étudiants qui présenteront oralement leur travail, voire en collaboration avec les autres AA de cette même UE.

    Cette activité d'enseignement compte en pourcentage de l'unité d'enseignement au prorata des ECTS de ladite unité.

Ressources
Sources et référence

    Supports de conférences apportés par le conférencier (tout ou en partie)

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