Département : Département pédagogique de Namur - Site de Malonne
Orientation : Les sciences humaines et sociales
Domaine : Sciences de l'éducation et Enseignement
Français et religion
Année académique 2023-2024
| Code | 1B | Crédits | Heures |
|---|---|---|---|
| FR101 | Conduire des activités d'apprentissage | 5 | |
| Stages pédagogiques | 5 | ||
| FR102 | Concevoir des activités d'apprentissage | 10 | 120 |
| Atelier de formation professionnelle | 9 | 108 | |
| Initiation à la recherche, notion d'épistémologie des disciplines, préparation au TFE | 1 | 12 | |
| FR105 | Connaitre l'apprenant et l'apprentissage 1 | 5 | 60 |
| Pédagogie générale | 3 | 36 | |
| Psychologie du développement | 2 | 24 | |
| FR106 | Connaitre l'apprenant et l'apprentissage 2 | 2 | 24 |
| Psychologie des apprentissages | 2 | 24 | |
| FR107 | Etre enseignant aujourd'hui | 5 | 60 |
| Philosophie et histoire des religions | 2 | 24 | |
| Approche théorique et pratique de la diversité culturelle et la dimension de genre | 2 | 24 | |
| Identité enseignante, déontologie et dossier de l'enseignant | 1 | 12 | |
| FR108 | Maitriser les fondements des disciplines et de leur didactique : Français 1 | 8 | 96 |
| Français langue maternelle 1 | 8 | 96 | |
| FR109 | Maitriser les fondements des disciplines et de leur didactique : Français 2 | 7 | 84 |
| Français langue maternelle 2 | 7 | 84 | |
| FR110 | Maitriser les fondements des disciplines et de leur didactique : Religion 1 | 5 | 60 |
| Religion 1 | 5 | 60 | |
| FR111 | Maitriser les fondements des disciplines et de leur didactique : Religion 2 | 4 | 48 |
| Religion 2 | 4 | 48 | |
| FR114 | Activités complémentaires | 2 | 24 |
| Activités complémentaires | 2 | 24 | |
| FR115 | Maîtriser la langue française à l'oral et à l'écrit | 4 | 48 |
| Maîtrise écrite et orale de la langue française | 4 | 48 | |
| FR116 | Communiquer | 3 | 36 |
| Psychologie de la relation et de la communication | 2 | 24 | |
| Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement | 1 | 12 | |
| Totaux | 60 | 660 | |
| Code | 2B | Crédits | Heures |
| FR201 | Conduire des activités d'apprentissage | 12 | |
| Stages pédagogiques | 12 | ||
| FR202 | Concevoir des activités d'apprentissage | 13 | 156 |
| Ateliers de formation professionnelle | 9 | 108 | |
| Psychologie des apprentissages | 2 | 24 | |
| Evaluation des apprentissages | 2 | 24 | |
| FR203 | Communiquer 1 | 3 | 36 |
| Maitrise orale et écrite de la langue française 1 | 1 | 12 | |
| Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement | 2 | 24 | |
| FR204 | Communiquer 2 | 3 | 36 |
| Maitrise orale et écrite de la langue française 2 | 1 | 12 | |
| Techniques de gestion de groupe et expression orale | 2 | 24 | |
| FR205 | S'initier à la recherche | 2 | 24 |
| Initiation à la recherche, notions d'épistémologie des disciplines, préparation au TFE | 2 | 24 | |
| FR206 | Connaitre l'apprenant et l'apprentissage | 2 | 24 |
| Psychologie du développement | 2 | 24 | |
| FR207 | S'ouvrir au monde | 1 | 12 |
| Ouverture de l'école sur l'extérieur | 1 | 12 | |
| FR208 | Maitriser les fondements des disciplines et de leur didactique : Français 1 | 7 | 84 |
| Français langue maternelle 1 | 7 | 84 | |
| FR209 | Maitriser les fondements des disciplines et de leur didactique : Français 2 | 7 | 84 |
| Français langue maternelle 2 | 7 | 84 | |
| FR210 | Maitriser les fondements des disciplines et de leur didactique : Religion 1 | 4 | 48 |
| Religion 1 | 4 | 48 | |
| FR213 | Maitriser les fondements des disciplines et de leur didactique : Religion 2 | 4 | 48 |
| Religion 2 | 4 | 48 | |
| FR216 | Activités complémentaires | 2 | 24 |
| Activités complémentaires | 2 | 24 | |
| Totaux | 60 | 576 | |
| Code | 3B | Crédits | Heures |
| FR301 | Conduire des activités d'apprentissage | 17 | |
| Stages pédagogiques | 17 | ||
| FR302 | Concevoir des activités d'apprentissage | 4 | 48 |
| Ateliers de formation professionnelle | 4 | 48 | |
| FR303 | Etre un praticien réflexif - TFE | 15 | 60 |
| Travail de fin d'études | 10 | ||
| Différenciation des apprentissages, notions d'orthopédagogie et détection des difficultés … | 3 | 36 | |
| Elaboration du projet professionnel | 1 | 12 | |
| Identité enseignante, déontologie et dossier de l'enseignant | 1 | 12 | |
| FR304 | Etre enseignant aujourd'hui | 4 | 68 |
| Sociologie et politique de l'éducation | 2 | 24 | |
| Etude critique des grands courants pédagogiques | 2 | 24 | |
| Formation à la neutralité | 20 | ||
| FR305 | S'ouvrir à la culture | 2 | 24 |
| Initiation aux arts et à la culture | 2 | 24 | |
| FR306 | Communiquer | 3 | 36 |
| Maitrise orale et écrite de la langue française | 1 | 12 | |
| Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement | 2 | 24 | |
| FR313 | Maitriser les fondements des disciplines et de leur didactique : Français | 10 | 120 |
| Français Langue maternelle | 10 | 120 | |
| FR314 | Maitriser les fondements des disciplines et de leur didactique : Religion | 4 | 48 |
| Religion | 4 | 48 | |
| FR312 | Activités complémentaires | 1 | 12 |
| Activités complémentaires | 1 | 12 | |
| Totaux | 60 | 416 | |