Section: Électromécanique - Finalité électromécanique et maintenance
Codification: EM321
Stage
Année académique: 2018-2019
Période de l'année: Q2
Département: Département électromécanique de Seraing
Secteur: Les sciences et techniques
Domaine: Sciences de l’ingénieur et technologie
Responsable de l'UE: Christophe BRANKART
Intitulé de l'AA: Stage
Code AA: STAGE
Niveau EQF: 6
Cycle: 1
Localisation: 3B
Unité obligatoire: Oui
Langue d'enseignement: F
Langue d'évaluation: F
Pondération: 200
Crédits: 10
Volume horaire: 250
Place de l'UE dans le profil d'enseignement du programme
Contribution au profil d'enseignement
Communiquer et informer
  • Choisir et utiliser les moyens d’informations et de communication adaptés
  • Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive
  • Assurer la diffusion vers les différents niveaux de la hiérarchie (interface)
  • Utiliser le vocabulaire adéquat
  • Présenter des prototypes de solution et d’application techniques
  • Utiliser une langue étrangère
Collaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets techniques
  • Elaborer une méthodologie de travail
  • Planifier des activités
  • Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques
  • Rechercher et utiliser les ressources adéquates
  • Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes
S’engager dans une démarche de développement professionnel
  • Prendre en compte les aspects éthiques et déontologiques
  • S’informer et s’inscrire dans une démarche de formation permanente
  • Développer une pensée critique
  • Travailler tant en autonomie qu’en équipe dans le respect de la structure de l’environnement professionnel
S’inscrire dans une démarche de respect des réglementations
  • Respecter le code du bien-être au travail
  • Participer à la démarche qualité
  • Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique
  • Intégrer les différents aspects du développement durable
Effectuer des prestations d’exploitation d’un système électromécanique
  • Suivre une procédure
  • Effectuer des tests, des contrôles, des mesures, des réglages
  • Utiliser des outils et des machines
  • Exploiter une documentation
  • Utiliser les outils informatiques appropriés à une tâche spécifique
  • Réaliser et modifier des schémas et des plans
  • Assembler, installer et entretenir un système
Veiller au bon fonctionnement d’un système électromécanique
  • Assurer la mise en service, la conduite et la surveillance d’un système
  • Localiser, diagnostiquer une panne ou un dysfonctionnement
  • Remédier à une panne ou un dysfonctionnement
Assurer la maintenance et la mise à niveau d’un système électromécanique
  • Elaborer un plan de maintenance
  • Utiliser des techniques de gestion et de maintenance
  • Améliorer le fonctionnement et les performances d’un système
  • Développer des systèmes de commande et de contrôle pour le pilotage de procédés industriels
Lien avec d'autres UE
  • UE prérecquise(s) :
  • Cette UE est prérequise pour les UE :
  • UE corequise(s) : EM212 - EM221 - EM222 - EM311 - EM312 - EM313 - EM314 - EM315 - EM316
Articulation avec d'autres activités d'apprentissage
  • Activités d'apprentissage supports + acquis d'apprentissage préalables requis

    Le stage est par nature en articulation avec l'ensemble des cours dispensés pendant les trois ans.

  • Activités d'apprentissage complémentaires

    TFE (3B)

Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Au terme de l’unité d’enseignement, l’étudiant doit démontrer qu’il est capable de manière autonome :

• de trouver un stage, en relation avec le métier de bachelier en électromécanique, réalisable au sein d’une entreprise ;
• d’utiliser le matériel mis à sa disposition ;
• d’appliquer les règles de sécurité et de protection des biens et des personnes ;
• de s’intégrer dans une équipe de travail ;
• de faire preuve du savoir-être nécessaire au bon déroulement du stage avec tenue d’un journal de bord ;
• de respecter les clauses de confidentialité en vigueur dans l’entreprise.
• de mettre en pratique les compétences acquises durant la formation (ces compétences seront évaluées au travers d’une grille de compétences en fin de stage).

Ces éléments feront l’objet d’un contrat entre les parties concernées : étudiant - école - entreprise.

Contenu

L'étudiant effectuera un stage de longue durée en entreprise (14 semaines) au cours duquel l'étudiant est appelé à développer, en collaboration avec le milieu industriel, un travail de fin d'études qu'il présentera et défendra publiquement.
Le stage doit permettre aux étudiants la mise en oeuvre des connaissances acquises en milieu de travail, la préparation du travail de fin d'études (TFE) et l'adaptation aux réalités de l'entreprise en vue de parfaire la formation scolaire industrielle de l'étudiant.

Exercices pratiques : Travaux pratiques, Travaux sur le terrain, Recherche(s), Etude de cas, Projet(s), Bureau d'études, Activités de stage
Méthodes d'enseignement-apprentissage mises en oeuvre

Exercices pratiques : Travaux pratiques, Travaux sur le terrain, Recherche(s), Etude de cas, Projet(s), Bureau d'études, Activités de stage

Modalités d'évaluation de l'activité d'apprentissagee
Février - JuinSeconde Session
ExamensCotation concertée entre l’entreprise et le professeur-parrain *** Pondération : 100%Cotation concertée entre l’entreprise et le professeur-parrain *** Pondération : 100%

Pondération en % par rapport au total de l’activité d’apprentissage ou de l’UE si l’évaluation est intégrée.

Description éventuelle

    Les critères d'évaluation du stage sont repris dans une grille d'évaluation (savoir faire et savoir être) disponible via Claroline.

Ressources
Supports indispensables pour atteindre les acquis d'apprentissage

    Un ensemble de documents sont disponibles sur Claroline pour permettre à l'étudiant d'y avoir accès afin de préparer au mieux cette période. Ils ne sont pas systématiquement imprimés.