L'approche neurocognitive comportementale : qu'est-ce qui nous fait bouger ?
Les neurosciences nous aident à identifier nos moteurs profonds et nos moteurs éducationnels
Approfondissement de la formation : L'approche neurocognitive comportementale : le fonctionnement du cerveau (module de base) (807-81)
Pour pouvoir recharger ses batteries quand c'est nécessaire, il est très utile de connaître ses motivations profondes - celles qui sont sources de plaisir et ne nous coûtent pas d'énergie.
Il est également bien utile de les distinguer de nos motivations secondaires - qui nous font bouger également, mais en consommant de l'énergie et à condition que nous y trouvions une récompense.
--> C'est ce que cette formation vous propose d'explorer, avec des exercices théoriques et pratiques.
Formation de deux jours est réservée aux participants qui ont suivi le module de base
| Formateur | VANDER STAPPEN Valérie : Ingénieure agronome, formée à l'approche NeuroCognitive et Comportementale au sein de l'INC (Institute of Neurocognitivism). Formatrice en Communication, Développement Personnel et Management. |
Objectifs
- Faire la différence entre motivations primaires et secondaires
- Identifier mes moteurs et mes freins
- Identifier les moteurs et les freins de mes collaborateurs
- Communiquer en tenant compte des personnalités de mon interlocuteur.
Contenu
Il s'agira ici...
- d'acquérir uneconnaissance du mécanisme des motivations, émotions et récompenses
- d'identifier différentes formes de personnalités
- de travailler à son introspection: mieux se connaitre pour mieux se gérer.
- Modèle de personnalités : les 8 biotypes
- Différences entre motivations primaires et motivations secondaires
- Agir, motiver, déléguer et communiquer selon les personnalités de chacun.
- Exercices
Méthodologie
Formation interactive
Apports théoriques, notes de cours ; petites vidéos, liens internet et références utiles.
Exercices pratiques d’utilisation des outils de gestion des modes mentaux via des cas concrets de participants entre autres.
La visée est la prise de conscience de nos modes de fonctionnement.
Vous devriez être également intéressé par les autres modules ANC:
(n° 82) L'approche neurocognitive comportementale : comment faire face au conflit ?
(n°83) L'approche neurocognitive comportementale : instaurer une gestion d’équipe compatible avec le fonctionnement humain ?
(n°84) L'approche neurocognitive comportementale : quelles clés dans la prévention du burn out ?